在曩昔，人们一般以为个人智商水平是不行改动的，但现实并非如此。一个大范围的追踪调查显现，大约三分之一的13至17岁儿童的 IQ坚持不变，三分之一下降，而另三分之一的人 IQ有显着进步。IQ测定成果的改变是由多种要素引起的，其间，生长中的个别思想的开展改变，家长教育方法和社会希望等都会影响到青少年的大脑发育。
大脑结构很快改变，乃至或许只需要几天。 一项研讨发现，比照没有操练钢琴音乐的人，那些参加了接连5天每天2个小时操练的之前也未弹过钢琴的人，他的大脑中担任操控手指运动的区域显着增大，且变得更活泼。相对的，假如是让参加者每天操练杂耍，则大脑中担任加工视觉运动的区域也会增大，而假如一段时间没联络后，又会康复成本来的体积，这也就说明大脑结构的改变某种程度上是可逆的。
在神经科学中，大脑适应环境的才能，称为可塑性。 “可塑性”与“学习”之间的联系密切相关。 学习的进程是脑部构成的进程。大脑的可塑性使咱们能够持续学习，您能够在任何年纪把握新的常识和新技能。 与成年人比较，青少年的大脑更活泼，可塑性会更高。 但每个人常常比较重视孩子前期的教育，而疏忽青少年的智力开展。 现实上，青少年的大脑仍然是十分潜力的。 青少年时期是大脑进行自我整合，修整和重塑的高峰期，青少年时期假如能进行科学的干涉辅导，是能够补偿儿童期的缺乏，极大地促进个别开展。
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